大多数好学生并不是天生就很会学习，他们只是具备学习的动力，并有意或无意地使用了正确的学习方法。

任何一个具备基本学习能力的学生，都可以被培养成优秀的学习者

好成绩只是优秀学习者表现出来的一个方面，更重要的是会终生保持学习动力并享受学习的乐趣


激励孩子成为一个优秀的学习者

1 培养读书的氛围
和孩子一起阅读，每天至少20分钟
在家里摆满阅读材料，绘本、故事书、小说、杂志、著作，甚至是广告宣传册等
大部分时间让孩子自己挑选要读的书，保证阅读的趣味性

阅读是学习能力的关键
帮孩子丰富词汇，理解概念，提高交流的能力

2 给孩子选择学习内容的机会

被完全控制或者完全失控，会让孩子失去学习的兴趣
把部分决定权交给孩子，让他们选择自己感兴趣的内容  课外活动
在学习环境、安全等方面进行引导和投入就行

3 鼓励孩子和你进行开放而真诚的沟通

让孩子知道，他们可以放心地表达在学习过程中的各种观点，不会被评判、贬低、打压和忽视
孩子在表达观点时，如果你不同意，要尝试着理解他的观点
如果孩子的观点脱离了正常的范围，和他讨论引导 

4 关注孩子的兴趣

学习自己感兴趣的内容，孩子会积极主动地参与学习
鼓励孩子探索他感兴趣的科目和内容
关注孩子的兴趣爱好，并给予一定的物质支持
有一个兴趣爱好会让孩子终身受益

5 让孩子用自己喜欢的方式学习

按学习方式的效果把学习者分为7种类型：
视觉、听觉、语言、操作、逻辑、小组和自学
有的人适合视觉学习，有的适合听觉学习，有的人则在讨论中学习得更快
帮助孩子发现他喜欢的、效率最高的学习方式


6 用你的学习热情感染孩子

给孩子创造机会让他使用学习的新技能 
陪孩子一起学习 

7 通过游戏让学习变得有趣

游戏也有很多种，不要害怕孩子沉迷而完全禁止孩子接触游戏；

孩子积极参与游戏时，会体验到学习新系统的乐趣，哪怕是娱乐类的游戏
通过科学的时间管理，防止孩子沉迷游戏


8 关注孩子学到了什么，而不是他的表现

让孩子知道学习过程比考试成绩重要
表现和成绩虽然也很重要，但让孩子知道你更关心的是他而不是成绩
通过询问他的学习过程，让孩子有机来巩固知识，总结教训

9 帮助孩子保持条理

年幼的学龄儿童，混乱才是正常的。给他时间成长和学习整理。

耐心地帮助孩子整理课本和作业，这会让他感觉一切尽在掌握，不再沮丧，更有学习的动力

10 认可和鼓励孩子的成就

不管孩子取得的进步有多小，都要给予鼓励。
不要用大人的眼光看待这个阶段的孩子在学习中遇到的困难；
鼓励并不是要求你赞美孩子的平庸，而是要庆祝孩子的进步。


11 关注孩子的优点

关注孩子的优点是另一种形式的正向鼓励，会保持孩子学习的动力；
关注弱点会让孩子丧失自信、泄气，失去学生动力；

12 让学习成为日常习惯

鼓励孩子探索他周围的世界，问问题，寻找答案，找出各种事物之间的联系

孩子问问题时要耐心，尤其是你也不会的问题，和孩子一起寻找答案

帮助孩子对他看到的东西进行分类，一起总结经经验

这些都会帮助培养孩子在教室、家里和任何地方学习的内在动力，将学习内化成一个习惯。

教育学生和培养孩子的时候，不能将学生限制在课堂上
学习和成长应该延伸到教室之外